Онлайн-школа «Мама Знайка»

Всем, здравствуйте! Меня зовут Людмила. Для своих учеников я — Людмила Ивановна. Вся моя профессиональная деятельность связана с педагогикой. Я — учитель начальных классов с 1975 года и верна своей профессии до сих пор. Всю свою сорока четырёхлетнюю педагогическую деятельность я интересовалась вопросом как сделать так, чтобы дети полюбили чтение? Сначала выбрала своим девизом слова В.А.Сухомлинского " Дети должны жить в мире красоты, игры, сказки музыки, рисунка, фантазии, творчества. Этот мир должен окружать ребёнка и тогда, когда мы хотим научить его читать и писать..." Но как это сделать? Какое -то время ответить на этот вопрос мне помогала методика Зайцева, потом я придумывала свои методы. И хотя высшей наградой для меня стало рождение поэтессы, с которой мы начали сочинять в начальной школе, и которая, окончив школу, выпустила свой сборник стихов, мне не хватало мастерства по-настоящему увлечь детей чтением. И вот, о чудо! Я встретила книгу Юлии Пчелинцевой " Слово-Лодочки", «Мама, научи меня читать!» Прочитав её я поняла, что это то, о чём я мечтала так долго. Познакомившись на вебинаре с очаровательным автором, и новой методикой обучения чтению, я без колебаний решила, что это моё, это — решение моей проблемы -как учить ребёнка играя! Ведь именно игровых приёмов мне так не хватало. Без колебаний я оплатила курс обучения и окунулась в волшебное царство знаний. Обучение было комфортным и увлекательным. Единственная сложность-это сжатые сроки обучения, но большое спасибо вам за то, что и здесь продуман выход из ситуации. Организация обучения, чёткая. Глубокая продуманность тем и обратной связи с кураторами, а они были всегда рядом, спасибо им большое, принесли мне полное удовлетворение.

Здравствуйте всем! Меня зовут Елена, я работаю воспитателем с детском саду, более 20 лет. Долгое время хотела обучать детей чтению, всегда думала как сделать так, чтобы ребенку было не скучно и он лучше усваивал знания? Случайно попав на вебинар Юлии Пчелинцевой, обучение чтению с удовольствием, поняла, что это мое. Пошла на курс, Обучение прошло на одном дыхании. На курсе очень удобная платформа, отличная тех поддержка. Мне понравилась четкость и структурированность обучения.Юлия заряжает своей волшебной энергетикой, а в конце урока по домашнему заданию дает полезные советы и замечания, очень ценная обратная связь.От методики я получила колоссальный практический опыт работы с детьми, новые знания и приемы. Новую специфику игры.Очень интересно, ценно и забавно и педагогам и детям! Обязательно буду применять в своей работе!!
Огромная благодарность Юлии и всей команде за замечательную методику и курс. Всем больших успехов!

Здравствуйте! Меня зовут Татьяна, мне 49 лет. Я работаю воспитателем уже более 25 лет.

Здравствуйте.Меня зовут Антонина.мне 45 лет.Я воспитатель.Стаж 1 год.О методике «Словолодочки» узнала от соседки.она поделилась со мной тем.что у нее есть ученики и деткам очень нравиться заниматься по этой методике. Меня это заинтересовало, стала думать. Примерно через пол года прослушав вебинар мои сомнения развеялись. Купив (в рассрочку) курс и начав обучение, я еще больше осознала, что это то что мне нужно. Первым делом приятно то, что очень легко учиться. Много интересного и нового для себя узнала.Методика супер.Не могу выделить что то отдельно из методики.все на одном дыхании смотрела.И просто понимаешь, что можешь с легкостью объяснить и научить ребенка читать.А главное с пониманием прочитанного. В процессе учебы очень хорошо работают девочки кураторы Если какие возникают вопросы, всегда быстро и четко отвечают.Это слаженная команда, не могу кого то отдельно отметить, все просто молодцы.Для себя я поняла одно, что прежде всего этот курс мне нужен не только как воспитателю, но и как маме. ( мама в декрете двух летнего ребенка). Сейчас детки идут в школу читающими и научить читать своего ребенка с удовольствием могу обучить я сама.А главное правильно.без стресса и истерик.Спасибо Юлии Пчелинцвой за методику «Словолодочки». Этот курс я рекомендую не только педагогам, но и родителям. Получите огромное удовольствие от учебы, а главное пользу.

 Здравствуйте, меня зовут Татьяна. Я работаю воспитателем. Меня всегда интересовал вопрос, как сделать занятия по обучению детей грамоте более интересными. Однажды в контакте я увидела приглашение на вебинар по  обучению чтению по методике Юлии Пчелинцевой. Посмотрев его поняла, что давно искала такую методику. Я приобрела курс Василиса Прекрасная. Это сказочная, волшебная методика, построена на игровых приёмах. Огромная благодарность Юлии Пчелинцевой, автору программы «Словолодочки» ведущей курса, за её интересное, профессиональное, пошаговое преподнесение  материала. Алфавит с капельками, лодочки с капитанами и принцессами творят чудеса! Подобран богатый, красочный материал для занятий. Благодарю за знания и новые идеи. Я только начинаю работать по методике, но уже вижу, что занятия проходят  интересно и продуктивно. Дети занимаются с удовольствием. Спасибо кураторам курса, на любой вопрос очень быстро давали ответ, всегда были на связи. Воспитателям и родителям советую пройти обучение в онлайн школе «Мамы Знайки». Команде онлайн школы «Мама Знайка» желаю творческих успехов. Спасибо, что создали волшебную методику и делитесь опытом.
  

Работаю логопедом уже 26 лет. В сентябре этого года открыла свой частный кабинет. Случайно оказалась на вебинаре Юлии Пчелинцевой, послушала, узнала про Курс «Словолодочки для педагогов»  и мне очень захотелось попасть на этот курс.  

Добрый день, уважаемая команда «Мама Знайка». Благодарю вас за моё погружение в замечательный курс. Мне41 год. Работала учителем начальных классов с 2003 по 2018 год. Затем смена жительства и даже страны. Получилось так, что стала работать в детском саду. Вела подготовительные группы. Во время пандемии узнала о методике Юлии Пчелинцевой и в целом познакомилась с Онлайн школой «Мама Знайка». Мне стало интересно. Так как у меня подрастал ребенок, хотелось применить методику на нём так, что бы мой сынок научился читать с удовольствием. Так я обучилась методике «Словолодочки». В детском саду мне предложили вести кружок «Речевые лабиринты», я стала с успехом применять методику и ее приемы на своих занятиях. Прошло время, я услышала про другую замечательную методику « ПриклюЧтение» Юлии Пчелинцевой, я стала понимать, что мне надо тоже с ней познакомиться, так как мой сын не стоит на месте, а растет, следовательно и приёмы чтения мне пригодятся. И вот я прошла курс «ПриклюЧтения». 

Я дошкольный педагог, прошла курс «Словолодочки» и начала заниматься с дошкольниками. Поскольку появилась необходимость занятий с первоклассницей, мне понадобились дополнительные знания. Я прошла курс «ПриклюЧтения», на котором получила ответы на все вопросы по обучению школьников и решению их проблем в чтении.

Здравствуйте!

Меня зовут Оксана Петрова, я из города Тверь. Более 30 лет я работаю с дошкольниками музыкальным руководителем. Понимаю, что обучение чтению всегда будет востребовано. Увидела рекламу в ВК — вебинар Юлии Пчелинцевой по Словолодочкам, и не раздумывая решила идти обучаться этой методике. Юлия настоящая ФЕЯ, которая очень увлекательно и понятно рассказывает о своей методике.

Здравствуйте, меня зовут Валентина, мне 22 года, по профессии я преподаватель начальных классов. Сейчас я мама в декрете. Я давно мечтала заняться репетиторством, так как мне легче заниматься с одним ребенком, ну или в мини группах. Так я понимаю, что я могу к каждому найти подход и уделить время. Я очень давно слежу за МамойЗнайкой, хожу на каждый вебинар, и муж, видя мою заинтересованность решил сделать мне подарок и купил формат «Елена Премудрая».
Я очень была счастлива, обучение проходило на одном дыхании, все просто и доступно. Я даже и не знала, что умею сочинять сказки, рассказы, вы во мне открыли маленький талант. Девочки фенечки супер, всегда подскажут. Спасибо огромное Юлии Пчелинцевой и ее команде за такой курс и за то, что вы делаете. Я с вами за детей.

Здравствуйте, меня зовут Виктория. Мне 36 лет. Работаю логопедом, дефектологом, готовлю к школе деток.Стаж более 10 лет. Работаю с особенными детками и нормотипичными тоже. Про Словолодочки услышала ВК. Стало интересно 🤔 что же это такое. Скорочтение уже на слуху, а вот словолодочки что-то новенькое.
Приняла участие в вебинаре Юлии и всёёё, поняла вот этого мне не хватало, сразу открыла Авито нашла всего одного человека, кто набирает деток на эти занятия. Забыла написать, я то мама в декрете, сразу возник вопрос оплаты🤦‍♀️. Пришлось намекнуть мужу, что скоро 8 марта) и да, получилось.
В первый раз училась онлайн поэтому было страшновато изначально, вдруг что-то не получится, урок не откроется, кураторы не откликнутся. Но нет всё прошло замечательно, всегда быстро отвечали, сама Юлия давала рекомендации.
Как я начала учиться сразу купила ламинатор, как советовала Юлия, распечатала материал и предложила родителям девочки, с которой я занималась постановкой звуков, испробовать супер методику Словолодочки. Мы попробовали, я помню, как девочка с открытым ртом сидела, когда слушала Легенду про Капитанов и Принцесс)
Так как я в декрете, много времени не могу уделить работе. Но я уже как второй месяц тружусь в своем кабинете. Два раза в неделю. Не много, но всё же. Как писала выше есть у меня особенные детки, с которыми мы тоже пробуем заниматься по Словолодочкам. И буквально сегодня, мальчик 12 лет читал самостоятельно Слоги, хотя мама его сказала, что читать он не умеет. А после фразы:" посадили букву А получилась лодка МА, потом сам прочитал МУ, МО и тд, я была удивлена, оказывается методика то работает 😊
Теперь я в поиске деток на групповые занятия.
Спасибо Юлии, кураторам и всем сотрудникам МамаЗнайки.
Каждую ночь, как укачивала ребёнка, слушала Юлю, уже так привыкла, что даже стало не хватать этой «сказки на ночь». Наверное, надо еще поучиться у Юлии😊

 Предполагаю, что большинство будущих «словолодочниц» попадают в школу «Мама Знайка» через продающие вебинары. Вот и я очутилась здесь именно так. Увидела в Интернете рекламу и приглашение на вебинар, где обещали познакомить с уникальной авторской методикой обучения детей чтению. Естественно, что я сразу заинтересовалась этим, так как давно собиралась освоить нечто подобное и выбирала самый эффективный вариант. Итак, что меня привело в школу «Мама Знайка»? Я по профессии филолог, учитель русского языка и литературы с большим стажем. Думаю, что не сгущу краски и не открою Америку, заявив, что наступили времена тотальной безграмотности и кризиса чтения. В течение многих лет я наблюдала за тем, как в обществе падает интерес к печатному слову. Выросло поколение любителей гаджетов. Чтобы заманить их в библиотеку, учителю-словеснику приходится изрядно потрудиться. На этой ниве я пахала не один год. Конечно, в силу профессии я многое сделала для того, чтобы привести детей к книге, пыталась привить интерес к художественному слову и желание этим словом овладеть. Но сейчас рассказ не обо мне и моих заслугах. Когда я в очередной раз взяла на обучение всю параллель пятиклассников (это больше 90 человек), уже в течение первой четверти я убедилась, что беглое чтение, осмысленное и выразительное, с паузами и взятием дыхания в нужных местах, продемонстрировать не мог НИ ОДИН ребёнок! Даже отличники читали с остановками и запинками. Спотыкающееся чтение – это уже норма, к сожалению! А ведь подчеркиваю, это не первый класс, а пятый! Я, собственно, в очередной раз убедилась, что положение дел близко к катастрофе. Но на филфаке не обучают методике чтения, поэтому с молодых лет пришлось самой штурмовать эти высоты, чтобы помочь своим ученикам в том, в чём ни один другой учитель им помочь не сможет. «Когда и как стоит начинать обучение чтению с нуля?» – этот вопрос я себе задавала постоянно. Для многих детей, даже знающих алфавит назубок, таинство слияния гласного и согласного долго остаётся за гранью понимания. Я полностью согласна с Юлией Пчелинцевой, что раньше 4-5 лет учить ребёнка читать – занятие бессмысленное. Готовить к чтению можно, но мучить неразумное дитя книгой – это пытка не только для ребёнка, но и для самого обучающего. Пусть ребёнок придёт к чтению осознанно, а не из-под палки или кнута, даже если кнут будет чередоваться с пряником. Курс «Словолодочки» произвёл на меня сильное впечатление уже при знакомстве с ним. Лично у меня не было никаких сомнений, что эта система  обучения чтению  –  поистине суперметодика! И поэтому покупать её надо однозначно. Суть «словолодочного» чтения стала понятна сразу в ходе трансляции вебинара, вопросов не было вообще никаких. Так что долго не размышляла. Поскольку это не первое моё обучение в онлайн-школе, с платформой Getcourse я хорошо знакома и быстро разобралась, где и как искать информацию и вообще что к чему. К тому же всё толково разъясняется в ходе каждого урока. Все без исключения кураторы предельно вежливы и доброжелательны. С едкой критикой я не сталкивалась ни разу, наоборот, все замечания высказывались в форме дружеских советов и добрых рекомендаций. Вообще, конечно, позитивный настрой должен быть в духе любой онлайн-школы. В «Маме Знайке» это поставлено на должную высоту. Мне повезло: большинство моих работ проверяла сама автор методики Юлия Пчелинцева. Общение с ней всегда было в радость! Остроумный, очень позитивный, интересный человек, наш вдохновитель и мотиватор, способный зажечь своими идеями кого угодно. Что касается работы с девочками-кураторами школы, то кого-то одного я выделить не могу, поскольку недостаточно общалась с каждой из них по отдельности. Но все вместе они произвели на меня самое благоприятное впечатление. Профессионалы, высказывающие свои замечания исключительно по делу и в корректной форме, умеющие подбодрить  и  всегда щедрые на похвалу. Никакого дискомфорта в обучении я не испытывала. Особую благодарность хочу высказать Таисии Козиной, поскольку именно она при покупке двух курсов оказала мне огромную помощь, просто ввела за руку в школу «Мама Знайка», развеяла все сомнения, ответила на все вопросы, подсказала решение всех вопросов, которые меня волновали. Феечки из Службы Заботы вызывают тоже огромную симпатию и благодарность. Все технические вопросы, которые иногда возникали, решались мгновенно, я всегда чувствовала от наших компьютерных помощниц обратную связь: быструю, чёткую, оперативную. Спасибо им за это! Я обязательно буду пропагандировать методику Юлии Пчелинцевой, потому что считаю, что это новое слово в обучении детей чтению. Особенно результативной считаю эту методику для дошкольников 4-6 лет, когда мир сказки не воспринимается ребёнком явлением чужеродным, малыш сразу понимает, что с ним играют, и с удовольствием в эту игру включается. Обучение при таком подходе не будет маленькому грамотею в тягость, а это самое главное в педагогике – чтобы не угасал интерес. Так что, по моему мнению, взять для дошколят методику «Словолодочки» будет совершенно беспроигрышным вариантом! Мне кажется, что сказочная атмосфера занятий поможет привлечь в мир книги самых неподдающихся учеников. С плохо читающими ребятами среднего звена школы можно использовать слоговые таблицы и всевозможные игры, которые успешно применяют на своих занятиях педагоги-«словолодочницы», но с помощью капитанов и принцесс объяснять слияние гласного с согласным рискованно, потому что читающий по слогам пятиклассник нуждается в другом подходе к чтению как таковому. Сказочный вариант преподавания может вызвать недоумение и ухмылки, поэтому атмосферу пиратов, поиск сокровищ и благородных разбойников лучше оставить для дошколят. В итоге хочу пожелать процветания школе «Мама Знайка» и благополучия каждому, кто является частью команды школы. Чтобы торжествующая безграмотность не захлестнула мир, на страже уже стоят доблестные СЛОВОЛОДОЧНИЦЫ. И хотя они мирные люди, но всегда готовы ринуться в бой за то, чтобы каждый ребёнок не оказался за бортом просвещения. Причастность к этой высокой миссии объединяет уже почти три тысячи педагогов, которые прошли курсы в онлайн-школе «Мама Знайка». Я горжусь, что тоже имею теперь отношение  к этой команде творческих, креативных педагогов, вооружённых передовой методикой. Пожелаю всем нам, «словолодочницам», удачного старта, увлекательного плавания в мире детского чтения и благополучного захвата планеты!  

Меня зовут Полина, мне 45 лет. Я работаю воспитателем дс с 2007года, в этом году начала репетиторство с теми детьми, которые в моей группе, благодаря ,, Словолодочкам,,.К концу года некоторые дети уже очень хорошо освоили чтение, их можно было бы отправить уже в ,, свободное плавание,,, но благодаря курсу Юлии ,, Приключтение,,, они снова со мной, продолжаю их вести, осваивая с ними быстрочтение, пересказ и память..! Я очень рада, что приобрела этот курс, и готова порекомендовать своим знакомым, кому это близко. Конечно, пока детям моим еще 6-7, и мы выборочно берем этот материал, но по мере того, как дети растут и умнеют, они способны понять более и более сложный материал. Также пробую тоже на своем сыне, которому тоже скоро будет 7 лет.

Меня зовут Светлана. Мне 52 года. По образованию я биолог, но так сложилось, что уже семь лет работаю воспитателем в детском саду. Про методику Юлии Пчелинцевой «Словолодочки» узнала пару лет назад, смотрела вебинар, и зацепила эта методика. Но, поскольку мы в саду детей читать не учили, и были другие приоритеты, на тот момент интерес остался просто интересом. Как оказалось, незабываемым))). С сентября мы все переходим на новую программу дошкольного образования и для меня лично стало просто необходимым овладеть надёжным, результативным и, что немаловажно, увлекательным инструментом. Сомнений не было, что это будут «Словолодочки». Для моих малышей это то, что надо! Самое интересное, что, обучаясь на курсе, я начала по-другому смотреть и на методику, и на свои возможности работы с ней. Появились мысли о репетиторстве, очень хочется сделать шаги в этом направлении. На курсе дали много полезной информации для тех, кто хочет зарабатывать с помощью «Словолодочек». Немного о самом процессе обучения. Единственный минус и сложность в процессе обучения — короткий период самого процесса. Информации очень много, процесс просто затягивает, не хотелось отвлекаться на основную работу))), плавала бы и плавала. Был страх не успеть с выполнением заданий. Спасибо кураторам, поддержка чувствовалась всегда, практически круглосуточно! Теперь впереди самое приятное – работа по «Словолодочкам», волшебные путешествия в мир лодочек и капелек. Появилась 100% уверенность, что мои воспитанники с помощью «Словолодочек» полюбят чтение, ведь по-другому и быть не может. Стоит ли идти на курс? Я для себя это решила. Немного жалею, что не сделала этого ещё два года назад. Но за эти два года и курс стал более насыщенным, так что всё вовремя! Спасибо всей команде за работу, такую нужную и важную! Процветания вам и дальнейших успехов!