Все отзывы / Новые

Всем привет! Как и многие выше, решил написать небольшой отзыв о пройденном обучении и о своем знакомстве со школой Алексея Сухова. О крипте слышал довольно давно, понемногу интерес стал возрастать. Видео на ютуб, статьи  в инстаграм и множество неструктурированного материала из разных источников, который, со временем, посеял во мне иллюзию, что я готов к началу торговли. Не скажу, что все было сразу слито, были и прибыльные сделки, но как понял после обучения, они происходили в основном, благодаря удаче, но минусы всё таки преобладали. Но пойти куда-то учиться, останавливало много надуманных моментов!!!.. Нет денег, времени, да и вообше чему меня научат? О школе Алексея, узнали с женой от общих знакомых. И если честно, сам бы наверно так и не собрался, тут огромное спасибо моей любимой жене, видя моё увлечение, она подарила мне обучение на февральском потоке. Идя первый раз, сильно волновался, не очень люблю незнакомых людей, но буквально через пол часа первого занятия, благодаря очень дружественной и домашней обстановке, появилось ощущение, что я очень давно знаю всех этих людей. Первые занятия были посвящены регистрации, от почты и аккаунта на бирже, до ввода первого депозита. Сразу поразил индивидуальный подход к каждому ученику и готовность ответить на любые вопросы. А вот с третьего занятия «понеслось», сразу стало понятно, что я действительно попал по нужному адресу. Вся информация даётся очень развернуто и доходчиво, это не просто сухие лекции, это обучение в диалоге с преподователем, которое каждый раз, ощутимо затягивалось, всегда заканчивали на час полтора позже. И всегда вопросы только поощрялись Алексеем, сопровождаясь очень подробными и красочными ответами на них. По итогу, я не то что не пожалел, а безмерно благодарен своей жене, что всё -таки я попал в эту школу. На данные момент, я при любой возможности, провожу время, торгуя в офисе с ребятами, где также получаю множество новой информации и состою в про группе, где не просто даются рекомнедации, а ежемесячно проводятся 3-4 занятия, проходит ночь торговли, и всегда можно задать любой вопрос по рынку и получить на него ответ. А главное, что я усвоил уже давно, если делать также, как тот у кого есть желаемый тебе результат, то и результат у тебя будет такой же!!! А как это делать в школе ребята рассказывают и показывают на своем примере!!! Спасибо, Алексей, Макс и Константин, за то что вы занимаетесь этим направлением!

Приобрёл VIP доступ к интенсивам. На сайте были прописаны категории интенсивов: 1) Вёрстка сайта с нуля; 2) Back-end для начинающих; 3) Front-end для начинающих; 4) Beck-end для продвинутых; 5) Front-end для продвинутых; 6) React Native.Несколько раз попадался Max (создатель портала) в ютубе, сложилось впечатление, что человек понимает, о чём говорит, но был недостаток — очень поверхностное объяснение. Я решил, что это издержки бесплатной формы контента.В одном из видео он дал рекламу своего портала, рассказал про потрясающие интенсивы, про их исключительное качество. Взглянул на портал, там написано, что есть бекенд для новичков, а это значит то, что, как минимум, там хотябы будут что-то объяснять, а в результате:-«Ребят, вот сайт postgeSQL, вот тут скачивайте, вот pgAdmin, сюда заходите, у вас уже будут эти строки, сюда нажимаем и всё.»Я просидел полдня с тем, что бдАдминка мне выдавала ошибку, которую мне самостоятельно пофиксить не удалось. И это было только второе видео для начинающих. В ответ Максим (создатель портала) обвинил во всём меня, задавая вопрос о том, «Зачем ты выбрал эту профессию программиста, если сам не способен делать такие простые вещи?» Я ответил, что могу, но зачем мне было тогда платить 2к за интенсивы? Он сказал послушать аудиозапись в VIP чате, иначе даже разговаривать не о чем.Вопрос: какой смысл кидать в тг аудио, которое нужно прослушать ДО того, как человек произвёл оплату? Ответ прост — Максим очень хочет зарабатывать не заморачиваясь над своими педагогическими навыками и качеством материала.Прикрепил фото, на котором он пишет парню, что не вернёт деньги, потому что тот обратился за возвратом спустя месяц. Я написал спустя два дня — но мне тоже деньги не вернули.Вопрос совсем не в деньгах, а в некомпетентности людей, которые всеми правдами и неправдами пытаются выкачать деньги преподнося третьесортный материал, который по качеству значительно хуже бесплатных курсов на youtube. Я написал ему в личку в ТГ, чтобы обсудить вопрос. Он ответил, что личку не читает, потому что её очень много. По этой причине я написал ему ответ в VIP чате, а через минут 10 меня из этого чата удалили.Если прямо — к Максу я отношусь положительно, человек не плохой, но этот обман ищущих обучения — это неприятно. Обвинение других в том, что они не могут чему-то научиться на твой курсах по програнью — это стрёмно.Если не хотите быть разочарованными — обойдите стороной htmllessons.ru 

Проходила обучение в школе SPI на курсе по инвестированию, брала три ступени, моему потоку повезло больше предыдущего-третью (профессиональную) ступень обновили и по теме Криптовалют добавили большое количество новой информации относительно прошлых потоков. Что хочу сказать: это одно из лучших обучений на моей практике, количество и качество информации на высоте, хорошего качества видео, работа кураторов-выше всех похвал, весь курс продуман до мелочей, очень удобная обучающая платформа, всё наглядно и интуитивно понятно. Если следовать всем рекомендациям, что даны на курсе-можно стать прекрасным инвестором, ко всем инвестициям подход не на «авось», а с пониманием почему надо вкладываться именно в этот инструмент и как правильно это сделать, чтоб максимально обезопасить себя от рисков.

 Предполагаю, что большинство будущих «словолодочниц» попадают в школу «Мама Знайка» через продающие вебинары. Вот и я очутилась здесь именно так. Увидела в Интернете рекламу и приглашение на вебинар, где обещали познакомить с уникальной авторской методикой обучения детей чтению. Естественно, что я сразу заинтересовалась этим, так как давно собиралась освоить нечто подобное и выбирала самый эффективный вариант. Итак, что меня привело в школу «Мама Знайка»? Я по профессии филолог, учитель русского языка и литературы с большим стажем. Думаю, что не сгущу краски и не открою Америку, заявив, что наступили времена тотальной безграмотности и кризиса чтения. В течение многих лет я наблюдала за тем, как в обществе падает интерес к печатному слову. Выросло поколение любителей гаджетов. Чтобы заманить их в библиотеку, учителю-словеснику приходится изрядно потрудиться. На этой ниве я пахала не один год. Конечно, в силу профессии я многое сделала для того, чтобы привести детей к книге, пыталась привить интерес к художественному слову и желание этим словом овладеть. Но сейчас рассказ не обо мне и моих заслугах. Когда я в очередной раз взяла на обучение всю параллель пятиклассников (это больше 90 человек), уже в течение первой четверти я убедилась, что беглое чтение, осмысленное и выразительное, с паузами и взятием дыхания в нужных местах, продемонстрировать не мог НИ ОДИН ребёнок! Даже отличники читали с остановками и запинками. Спотыкающееся чтение – это уже норма, к сожалению! А ведь подчеркиваю, это не первый класс, а пятый! Я, собственно, в очередной раз убедилась, что положение дел близко к катастрофе. Но на филфаке не обучают методике чтения, поэтому с молодых лет пришлось самой штурмовать эти высоты, чтобы помочь своим ученикам в том, в чём ни один другой учитель им помочь не сможет. «Когда и как стоит начинать обучение чтению с нуля?» – этот вопрос я себе задавала постоянно. Для многих детей, даже знающих алфавит назубок, таинство слияния гласного и согласного долго остаётся за гранью понимания. Я полностью согласна с Юлией Пчелинцевой, что раньше 4-5 лет учить ребёнка читать – занятие бессмысленное. Готовить к чтению можно, но мучить неразумное дитя книгой – это пытка не только для ребёнка, но и для самого обучающего. Пусть ребёнок придёт к чтению осознанно, а не из-под палки или кнута, даже если кнут будет чередоваться с пряником. Курс «Словолодочки» произвёл на меня сильное впечатление уже при знакомстве с ним. Лично у меня не было никаких сомнений, что эта система  обучения чтению  –  поистине суперметодика! И поэтому покупать её надо однозначно. Суть «словолодочного» чтения стала понятна сразу в ходе трансляции вебинара, вопросов не было вообще никаких. Так что долго не размышляла. Поскольку это не первое моё обучение в онлайн-школе, с платформой Getcourse я хорошо знакома и быстро разобралась, где и как искать информацию и вообще что к чему. К тому же всё толково разъясняется в ходе каждого урока. Все без исключения кураторы предельно вежливы и доброжелательны. С едкой критикой я не сталкивалась ни разу, наоборот, все замечания высказывались в форме дружеских советов и добрых рекомендаций. Вообще, конечно, позитивный настрой должен быть в духе любой онлайн-школы. В «Маме Знайке» это поставлено на должную высоту. Мне повезло: большинство моих работ проверяла сама автор методики Юлия Пчелинцева. Общение с ней всегда было в радость! Остроумный, очень позитивный, интересный человек, наш вдохновитель и мотиватор, способный зажечь своими идеями кого угодно. Что касается работы с девочками-кураторами школы, то кого-то одного я выделить не могу, поскольку недостаточно общалась с каждой из них по отдельности. Но все вместе они произвели на меня самое благоприятное впечатление. Профессионалы, высказывающие свои замечания исключительно по делу и в корректной форме, умеющие подбодрить  и  всегда щедрые на похвалу. Никакого дискомфорта в обучении я не испытывала. Особую благодарность хочу высказать Таисии Козиной, поскольку именно она при покупке двух курсов оказала мне огромную помощь, просто ввела за руку в школу «Мама Знайка», развеяла все сомнения, ответила на все вопросы, подсказала решение всех вопросов, которые меня волновали. Феечки из Службы Заботы вызывают тоже огромную симпатию и благодарность. Все технические вопросы, которые иногда возникали, решались мгновенно, я всегда чувствовала от наших компьютерных помощниц обратную связь: быструю, чёткую, оперативную. Спасибо им за это! Я обязательно буду пропагандировать методику Юлии Пчелинцевой, потому что считаю, что это новое слово в обучении детей чтению. Особенно результативной считаю эту методику для дошкольников 4-6 лет, когда мир сказки не воспринимается ребёнком явлением чужеродным, малыш сразу понимает, что с ним играют, и с удовольствием в эту игру включается. Обучение при таком подходе не будет маленькому грамотею в тягость, а это самое главное в педагогике – чтобы не угасал интерес. Так что, по моему мнению, взять для дошколят методику «Словолодочки» будет совершенно беспроигрышным вариантом! Мне кажется, что сказочная атмосфера занятий поможет привлечь в мир книги самых неподдающихся учеников. С плохо читающими ребятами среднего звена школы можно использовать слоговые таблицы и всевозможные игры, которые успешно применяют на своих занятиях педагоги-«словолодочницы», но с помощью капитанов и принцесс объяснять слияние гласного с согласным рискованно, потому что читающий по слогам пятиклассник нуждается в другом подходе к чтению как таковому. Сказочный вариант преподавания может вызвать недоумение и ухмылки, поэтому атмосферу пиратов, поиск сокровищ и благородных разбойников лучше оставить для дошколят. В итоге хочу пожелать процветания школе «Мама Знайка» и благополучия каждому, кто является частью команды школы. Чтобы торжествующая безграмотность не захлестнула мир, на страже уже стоят доблестные СЛОВОЛОДОЧНИЦЫ. И хотя они мирные люди, но всегда готовы ринуться в бой за то, чтобы каждый ребёнок не оказался за бортом просвещения. Причастность к этой высокой миссии объединяет уже почти три тысячи педагогов, которые прошли курсы в онлайн-школе «Мама Знайка». Я горжусь, что тоже имею теперь отношение  к этой команде творческих, креативных педагогов, вооружённых передовой методикой. Пожелаю всем нам, «словолодочницам», удачного старта, увлекательного плавания в мире детского чтения и благополучного захвата планеты!