Логопедия в дошкольных образовательных учреждениях и в начальной школе

Путем изучения основ логопедии, нейролингвистики и нейропсихологии, а также различных видов речевых нарушений и методов их коррекции, слушатели программы будут готовы к проведению диагностики, разработке программ коррекции и реабилитации, а также к адаптации образовательных программ с учетом индивидуальных особенностей каждого ребенка.

Важными аспектами программы будут также обучение приемам оказания первой помощи в образовательной среде, организация инклюзивного образования для детей с ограниченными возможностями здоровья, арт-педагогика и арт-терапия, игропедагогика, эффективное использование электронной информационно-образовательной среды, а также ознакомление с современными технологиями и средствами обучения через e-learning.

Кроме того, программа предусматривает обучение нормативно-правовым основам педагогической деятельности, охране труда и технике безопасности, а также практическую работу, консультирование и подготовку кейсов для успешного применения полученных знаний в педагогической практике.

Основные задачи программы:

• Освоить основы логопедии и коррекционной педагогики с учетом нейро- и патопсихологии для эффективной работы с детьми, испытывающими речевые нарушения различной сложности.
• Познакомиться с анатомией, физиологией и патологией органов слуха, речи и зрения у детей для более глубокого понимания причин и механизмов возникновения речевых проблем.
• Изучить формы логопедической работы с детьми, включая разнообразные методики и техники коррекции нарушений речи, с целью эффективного решения проблем речевого развития.
• Приобщиться к психолингвистике и развитию речи в норме и при недоразвитии, чтобы определить оптимальные стратегии коррекции и восстановления нормальной речевой функции.
• Понять психологию детей с нарушением речи, основы логопедии, чтобы адекватно воздействовать на психологические особенности и потребности каждого ребенка.
• Овладеть навыками оказания первой помощи в рамках педагогической деятельности, что позволит быстро и грамотно реагировать на возможные чрезвычайные ситуации.
• Подготовиться к организации инклюзивного образования для детей с ограниченными возможностями здоровья, взаимодействию с ними и созданию специальных условий для оптимального обучения и воспитания.
• Познакомиться с арт-педагогикой и арт-терапией в специальном и инклюзивном образовании для использования творческих методов в работе с детьми с речевыми нарушениями.
• Изучить игропедагогику и игровую психологию с целью эффективной мобилизации образовательного пространства через игры для развития речевых навыков и коммуникативных способностей детей.
• Приобщиться к современным технологиям обучения через электронные образовательные среды, а также к e-learning, чтобы использовать все возможности цифровых технологий в логопедической практике.