Цель программы – предоставление инструкторам и прочим лицам, занимающимся организацией занятий детским фитнесом, современных и актуальных знаний для повышения их квалификации.
Программа повышения квалификации «СТЕМ (STEM, STEAM) образование детей дошкольного возраста» дает слушателям все необходимые знания для грамотного планирования и реализации учебного процесса с применением обучающих программ для детей дошкольного возраста с применением STEАM-технологий.
Цель программы – научить слушателя давать дошкольникам базовые знания о природе, элементарные математические представления, навыки общения и самообслуживания.
Цель программы – познакомить слушателя с организацией образовательного процесса, с методикой организации концертной работы, с особенностями руководства детскими хореографическими или вокальными коллективами, детскими оркестрами и многое другое.
Цель программы – дать слушателям необходимую нормативно-правовую базу, знания методов педагогики и психологии, навыки разработки адаптированных программ для работы с детьми с ОВЗ.
Цель программы – показать слушателю суть мнемотехники, научить методам тренировки памяти, которые он сможет применять в работе сразу после окончания обучения.
Наш курс дает актуальные знания по методикам организации тренировочного процесса, рассказывает о видах акробатических упражнений, технической подготовке, методиках развития координации и многое другое.
Цель программы – дать слушателям весь необходимый объем знаний и помочь приобрести навыки в области дефектологии, которые он сможет применять в своей практической работе.
Цель программы – дать слушателю понимание профессии дошкольного педагога-дефектолога, научить методам организации образовательной деятельности для детей с ОВЗ в соответствии с требованиями ФГОС.
Цель программы – показать слушателю суть профессии воспитателя коррекционной школы, дать знания, необходимые для успешного выполнения трудовых обязанностей.
Цель программы – познакомить слушателя с основами логопедии, нейролингвистики и нейропсихологии, различными видами речевых нарушений и способами их коррекции.
Цель программы – познакомить слушателя с педагогическими и психологическими дисциплинами, основами нейропсихологии, нейропсихологической диагностикой и др.
Цель программы – дать слушателю знания по общепрофессиональным дисциплинам, психолого-педагогической работе, нейропсихологии, диагностике и коррекции нарушений в развитии, нейропсихологическому консультированию и др.
Цель программы – дать слушателю теоретические знания и практические методы, которые он сможет применять в работе с детьми сразу после окончания обучения.
Цель программы – дать слушателям курса все профессиональные компетенции в освоении профессии педагога в сфере социальной и педагогической поддерживающей работы с детьми-сиротами в условиях приемной семьи.
С присвоением квалификации «Руководитель вокального коллектива». Цель программы – дать слушателю понимание профессии руководителя вокального коллектива, научить методам работы, которые он сможет применять на практике сразу после окончания обучения.
С присвоением квалификации «Руководитель хореографического коллектива». Цель программы – дать слушателям навыки управления коллективом, необходимые знания в области хореографии, основ психологии и педагогики.
С присвоением квалификации «Руководитель театрального коллектива». Цель программы – научить слушателя методам руководства театральным коллективом, которые он сможет применять на практике сразу после окончания обучения.
С присвоением квалификации «Руководитель творческого коллектива». Цель программы – дать слушателю теоретические знания и практические инструменты, необходимые для работы руководителем творческого коллектива.
С присвоением квалификации «Учитель-логопед (логопед) (профиль: нарушения речи)». Цель программы – дать слушателям актуальные знания по логопедии, видам речевых нарушений, способам их коррекции и многое другое.
С дополнительной специализацией в области дошкольной дефектологии с присвоением квалификации «Учитель-логопед (логопед) (профиль: нарушения речи)» с дополнительной квалификацией «Учитель-дефектолог (профиль: ранний и дошкольный возраст)»
С присвоением квалификации «Учитель-логопед (логопед) (профиль: нарушения речи)», «Учитель-дефектолог (профиль: интеллектуальные нарушения, расстройства аутистического спектра». Цель программы – научить слушателя выявлять и корректировать отклонения в развитии детей, создавать комфортные условия для их воспитания, образования и развития
С присвоением квалификации «Учитель-дефектолог (профиль: задержка психического развития, интеллектуальные нарушения, расстройства аутистического спектра)». Цель программы – дать слушателю понимание профессии учителя дефектолога, научить методам работы, которые он сможет применять сразу после окончания обучения
С присвоением квалификации «Воспитатель детей дошкольного возраста с нарушением речи». Цель программы – показать слушателю суть профессии, научить методам работы воспитателя в лого-группе ДОУ
С присвоением квалификации «Учитель-логопед (логопед) (профиль: нарушения речи)». Цель программы – познакомить слушателя с основами логопедии, нейролингвистики и нейропсихологии, различными видами речевых нарушений и способами их коррекции.
С присвоением квалификации «Менеджер в образовании». Цель программы – дать слушателю понимание профессии менеджера в образовании, научить методам работы, которые он сможет применять на практике сразу после окончания обучения
С присвоением квалификации «Педагог-дефектолог». Цель программы – обеспечить слушателям необходимые знания, навыки и компетенции для успешной работы с детьми с специальными образовательными потребностями, способствуя им в полноценном развитии и обучении в образовательной среде
С присвоением квалификации «Педагог-дефектолог». Цель программы обучения заключается в обеспечении подготовки специалистов, способных работать с детьми и взрослыми с различными специальными образовательными потребностями, включая нарушения речи, слуха, зрения, интеллекта, аутизм и другие социальные, психопедагогические и медицинские проблемы
С присвоением квалификации «Учитель-дефектолог». Цель программы заключается не только в том, чтобы специалисты могли диагностировать и корректировать речевые нарушения у детей, но и помогать им в успешной адаптации в образовательной среде, развитии навыков общения и социализации
С присвоением квалификации «Учитель-логопед». Главная цель программы заключается в ознакомлении слушателей с различными видами речевых нарушений, их причинами и механизмами развития, а также в освоении эффективных методик коррекции и реабилитации
С присвоением квалификации «Учитель-логопед». Основная цель программы - подготовить специалистов, способных проводить комплексную реабилитацию пациентов с нарушениями речи, связанными с неврологическими заболеваниями
С присвоением квалификации «Учитель-логопед». Цель программы обучения заключается в формировании у студентов базовых знаний по логопедии, нейролингвистике и нейропсихологии, ознакомлении с различными видами речевых нарушений и методами их коррекции
С присвоением квалификации «Учитель-логопед». Цель программы - ознакомить слушателей с основами логопедии, нейролингвистики и нейропсихологии, различными видами речевых нарушений и методами их коррекции
С присвоением квалификации «Учитель-логопед». Цель программы включает в себя ознакомление слушателей с основами логопедии, нейролингвистики и нейропсихологии, а также с различными видами речевых нарушений и эффективными методиками их коррекции
С присвоением квалификации «Учитель-логопед». Основная цель программы - ознакомить слушателя с основами логопедии, нейролингвистики и нейропсихологии, видами речевых нарушений и методиками их коррекции