Ваш маркетплейс и отзовик
в образовании
в образовании
SOHO MBA. Отзыв от ученика Караванова А.. Рейтинг - 2 2 2
Михаил с 25 лет вынашивал идею университета, основной целью которого будет выпуск предпринимателей.
Первым подходом был проект по подготовке выпускников школ к ЕГЭ по авторским методикам в 2009 году. В результате 94% учеников сдали ЕГЭ лучше чем гарантированный контрактом бал. В основе подготовки лежала авторская методика оценки обучаемости и построение индивидуальной программы на основе этой оценки.
Второй подход стал возможен благодаря тому, что у Алины бизнес-блог, помогающий небольшим предпринимателям в их борьбе с рынком, оказался чрезвычайно востребованным, а современные технологии позволяют практически все процессы перенести в онлайн.
Отраслевые курсы и вебинары помогут начинающим предпринимателям понять, насколько им подходит та или иная ниша и как запускать конкретный бизнес, а работающим поднять прибыльность своего дела, не совершая ошибок, приводящих к закрытию.
Наши принципы:
- 80/20. 80% результата достигается 20% умений. Именно эти умения мы формируем в школе за минимум времени.
- Hard skills first. «Успешный успех» — soft skills, или мотивационные программы обучения и самосовершенствования. Способен помочь только тем, кто умеет делать бизнес, делать продукт и продавать его. Мы не любим людей, которые продают soft skills тем, кто не умеет делать бизнес — это им заведомо не поможет.
- Навыки напротив рисков. Навыки напротив рисков. Высокая прибыль всегда лежит напротив высоких рисков. Закрывать риски предприниматели должны навыками. Наша задача – сформировать их в достаточном объеме.
- Учиться будет сложно. Если есть желание, есть 1000 возможностей, если нет желания – есть 1000 причин. Учиться будет сложно. Но если вы освоите всю программу курса – вы сможете много продавать на любом рынке.
- Practice makes perfect. Каждый урок на в практической его части будет применен к вашему бизнесу в объеме 2 часов к каждому часу видеоматериалов.
Караванова А.
Курс «Спроса много не бывает» пакет «СБ-Лайт», 19 июля — 27 августа (SM-6)
Впечатления от обучения смазанные. С одной стороны стоит интересная полезная информация, лекции и отличные наставники. С другой стороны учёный процесс, динамика прохождения обучения, взаимодействие с куратором, формулировка заданий, мобильное приложение, звук.
Куратор действительно помогала и обратная связь была ценна и полезна. Спасибо ей большое!
Перед обучением, тезис «много полезной информации, которую можно продавать отдельными блоками» казался мне отличным преимуществом. В процессе обучения стало понятно, что попытка за 6 недель впихнуть не впираемое — очень плохая идея.
6 недель для такого большого объёма информации, который нужно освоить, не просто прослушать, а ещё и выполнить домашних задания, для меня оказался слишком большим. Постоянное давление от того что курс заканчивается так скоро, а я ещё и половины не осилила.
Я волновалась ещё и потому, что без обратной связи этот курс во многом, для меня может оказаться малополезным.
Задания в некоторых уроках не имеют пояснений, как выполнять это задание или что на самом деле требуется сделать.
Пример: задание написать 2-3 офера которые мне встречались и запомнились. Далее после первой сдачи задания, в обратной связи выясняется что нужны фото или скриншоты. До этого ни слова, ведь я привела примеры реальных офферов которые мне запомнились и я смогла их легко воспроизвести. ну окей. После того как оферы найдены, фото сделаны, приходит вторая поправка- нужно было искать не в своей сфере деятельности. Об этом тоже ни слова не упоминалось ранее. И я не знаю, как я могла об этом догадаться, потому что тоже пошла путём — вспомнила офер, перешла на сайт нашла похожие, прислала ответ.
Возможно дело бы пошло иначе, будь у задания два пояснения: оферы прислать фото или скриншот, свою или схожую деятельность не брать.
Ещё были задания где нужно составить конкретную таблицу, с конкретными графами- анализ конкурентов. Алгоритм выполнения домашней работы получается следующий- сначала делаешь как понимаешь, и в моём случае вообще не так как это в итоге должно быть. Получаешь ответ. Переделываешь.
Когда я задала вопрос куратору- почему у заданий нет пояснений к выполнению? Это ещё не подсказка по конкретному пейсу, а простое пояснение, в каком виде сдавать задание. Она ответила, что у всех разные кейсы и не всем нужны подсказки. Окей. Жаль, что у курса нет ориентации, на людей, которым нужно больше пояснений по форме. Потому что до смысла и содержания задания приходится продираться сквозь форму.
Из-за такой подачи заданий, мне не удавалось следовать ритму прописанному в программе. Так как потратив 2 часа на задание утром, я получала ответ ещё через 2-3 часа, и могла сесть за задание либо поздно вечером или на следующий день. И так на выяснение формы простых заданий, могло уходить пара дней. Это сильно демотивировало и раздражало.
Спустя месяц после курса, я до сих пор считаю, что систему можно было упростить.
Сложное взаимодействие с куратором. Хотя, возможно, если бы были пояснения к дз, то и взаимодействие с куратором было бы комфортнее.
Я предпочла задавать вопросы через платформу, так как точно увижу ответ который предназначен мне. 1-3 часа на ответ, иногда очень простой, сам по себе не проблема. Но в данной схеме обучения только утяжелял и растягивал выполнения домашнего задания.
Сложности взаимодействия сильно демотивировали в процессе. Об удовольствии и желании изучить ещё одну лекцию не осталось и следа. А жаль.
Периодически возникало ощущение, что где-то есть файл с дом инфой, которую я не получаю. Местами чувствовала себя прямо тупой, но не от того что не понимаю задание и суть лекции.
Училась через силу и часто ловила полное нежелание что-то делать, потому неудобно и тд. Обучение через нежелание полезным для себя не считаю.
К сожалению курс не очень подходит людям загруженным, и тем кто не может выключиться на 6 недель из рабочего процесса.
Надеюсь что чуть позже, я всё-таки смогу оценить эти знания по достоинству. Но знания не равно программа обучения и сам процесс.
Читать полный отзыв...
Источник: 
Soho.LMS
Караванова А.
Курс «Спроса много не бывает» пакет «СБ-Лайт», 19 июля — 27 августа (SM-6)
Впечатления от обучения смазанные. С одной стороны стоит интересная полезная информация, лекции и отличные наставники. С другой стороны учёный процесс, динамика прохождения обучения, взаимодействие с куратором, формулировка заданий, мобильное приложение, звук.
Куратор действительно помогала и обратная связь была ценна и полезна. Спасибо ей большое!
Перед обучением, тезис «много полезной информации, которую можно продавать отдельными блоками» казался мне отличным преимуществом. В процессе обучения стало понятно, что попытка за 6 недель впихнуть не впираемое — очень плохая идея.
6 недель для такого большого объёма информации, который нужно освоить, не просто прослушать, а ещё и выполнить домашних задания, для меня оказался слишком большим. Постоянное давление от того что курс заканчивается так скоро, а я ещё и половины не осилила.
Я волновалась ещё и потому, что без обратной связи этот курс во многом, для меня может оказаться малополезным.
Задания в некоторых уроках не имеют пояснений, как выполнять это задание или что на самом деле требуется сделать.
Пример: задание написать 2-3 офера которые мне встречались и запомнились. Далее после первой сдачи задания, в обратной связи выясняется что нужны фото или скриншоты. До этого ни слова, ведь я привела примеры реальных офферов которые мне запомнились и я смогла их легко воспроизвести. ну окей. После того как оферы найдены, фото сделаны, приходит вторая поправка- нужно было искать не в своей сфере деятельности. Об этом тоже ни слова не упоминалось ранее. И я не знаю, как я могла об этом догадаться, потому что тоже пошла путём — вспомнила офер, перешла на сайт нашла похожие, прислала ответ.
Возможно дело бы пошло иначе, будь у задания два пояснения: оферы прислать фото или скриншот, свою или схожую деятельность не брать.
Ещё были задания где нужно составить конкретную таблицу, с конкретными графами- анализ конкурентов. Алгоритм выполнения домашней работы получается следующий- сначала делаешь как понимаешь, и в моём случае вообще не так как это в итоге должно быть. Получаешь ответ. Переделываешь.
Когда я задала вопрос куратору- почему у заданий нет пояснений к выполнению? Это ещё не подсказка по конкретному пейсу, а простое пояснение, в каком виде сдавать задание. Она ответила, что у всех разные кейсы и не всем нужны подсказки. Окей. Жаль, что у курса нет ориентации, на людей, которым нужно больше пояснений по форме. Потому что до смысла и содержания задания приходится продираться сквозь форму.
Из-за такой подачи заданий, мне не удавалось следовать ритму прописанному в программе. Так как потратив 2 часа на задание утром, я получала ответ ещё через 2-3 часа, и могла сесть за задание либо поздно вечером или на следующий день. И так на выяснение формы простых заданий, могло уходить пара дней. Это сильно демотивировало и раздражало.
Спустя месяц после курса, я до сих пор считаю, что систему можно было упростить.
Сложное взаимодействие с куратором. Хотя, возможно, если бы были пояснения к дз, то и взаимодействие с куратором было бы комфортнее.
Я предпочла задавать вопросы через платформу, так как точно увижу ответ который предназначен мне. 1-3 часа на ответ, иногда очень простой, сам по себе не проблема. Но в данной схеме обучения только утяжелял и растягивал выполнения домашнего задания.
Сложности взаимодействия сильно демотивировали в процессе. Об удовольствии и желании изучить ещё одну лекцию не осталось и следа. А жаль.
Периодически возникало ощущение, что где-то есть файл с дом инфой, которую я не получаю. Местами чувствовала себя прямо тупой, но не от того что не понимаю задание и суть лекции.
Училась через силу и часто ловила полное нежелание что-то делать, потому неудобно и тд. Обучение через нежелание полезным для себя не считаю.
К сожалению курс не очень подходит людям загруженным, и тем кто не может выключиться на 6 недель из рабочего процесса.
Надеюсь что чуть позже, я всё-таки смогу оценить эти знания по достоинству. Но знания не равно программа обучения и сам процесс.
Читать полный отзыв...
Впечатления от обучения смазанные. С одной стороны стоит интересная полезная информация, лекции и отличные наставники. С другой стороны учёный процесс, динамика прохождения обучения, взаимодействие с куратором, формулировка заданий, мобильное приложение, звук.
Куратор действительно помогала и обратная связь была ценна и полезна. Спасибо ей большое!
Перед обучением, тезис «много полезной информации, которую можно продавать отдельными блоками» казался мне отличным преимуществом. В процессе обучения стало понятно, что попытка за 6 недель впихнуть не впираемое — очень плохая идея.
6 недель для такого большого объёма информации, который нужно освоить, не просто прослушать, а ещё и выполнить домашних задания, для меня оказался слишком большим. Постоянное давление от того что курс заканчивается так скоро, а я ещё и половины не осилила.
Я волновалась ещё и потому, что без обратной связи этот курс во многом, для меня может оказаться малополезным.
Задания в некоторых уроках не имеют пояснений, как выполнять это задание или что на самом деле требуется сделать.
Пример: задание написать 2-3 офера которые мне встречались и запомнились. Далее после первой сдачи задания, в обратной связи выясняется что нужны фото или скриншоты. До этого ни слова, ведь я привела примеры реальных офферов которые мне запомнились и я смогла их легко воспроизвести. ну окей. После того как оферы найдены, фото сделаны, приходит вторая поправка- нужно было искать не в своей сфере деятельности. Об этом тоже ни слова не упоминалось ранее. И я не знаю, как я могла об этом догадаться, потому что тоже пошла путём — вспомнила офер, перешла на сайт нашла похожие, прислала ответ.
Возможно дело бы пошло иначе, будь у задания два пояснения: оферы прислать фото или скриншот, свою или схожую деятельность не брать.
Ещё были задания где нужно составить конкретную таблицу, с конкретными графами- анализ конкурентов. Алгоритм выполнения домашней работы получается следующий- сначала делаешь как понимаешь, и в моём случае вообще не так как это в итоге должно быть. Получаешь ответ. Переделываешь.
Когда я задала вопрос куратору- почему у заданий нет пояснений к выполнению? Это ещё не подсказка по конкретному пейсу, а простое пояснение, в каком виде сдавать задание. Она ответила, что у всех разные кейсы и не всем нужны подсказки. Окей. Жаль, что у курса нет ориентации, на людей, которым нужно больше пояснений по форме. Потому что до смысла и содержания задания приходится продираться сквозь форму.
Из-за такой подачи заданий, мне не удавалось следовать ритму прописанному в программе. Так как потратив 2 часа на задание утром, я получала ответ ещё через 2-3 часа, и могла сесть за задание либо поздно вечером или на следующий день. И так на выяснение формы простых заданий, могло уходить пара дней. Это сильно демотивировало и раздражало.
Спустя месяц после курса, я до сих пор считаю, что систему можно было упростить.
Сложное взаимодействие с куратором. Хотя, возможно, если бы были пояснения к дз, то и взаимодействие с куратором было бы комфортнее.
Я предпочла задавать вопросы через платформу, так как точно увижу ответ который предназначен мне. 1-3 часа на ответ, иногда очень простой, сам по себе не проблема. Но в данной схеме обучения только утяжелял и растягивал выполнения домашнего задания.
Сложности взаимодействия сильно демотивировали в процессе. Об удовольствии и желании изучить ещё одну лекцию не осталось и следа. А жаль.
Периодически возникало ощущение, что где-то есть файл с дом инфой, которую я не получаю. Местами чувствовала себя прямо тупой, но не от того что не понимаю задание и суть лекции.
Училась через силу и часто ловила полное нежелание что-то делать, потому неудобно и тд. Обучение через нежелание полезным для себя не считаю.
К сожалению курс не очень подходит людям загруженным, и тем кто не может выключиться на 6 недель из рабочего процесса.
Надеюсь что чуть позже, я всё-таки смогу оценить эти знания по достоинству. Но знания не равно программа обучения и сам процесс.
Источник: Soho.LMS
Soho.LMS