Моя жизнь на проекте «Взлет веб-райтера»
Мое желание войти в когорту пишущей интернет-братии было, разумеется, не случайным а, скорее, закономерным.
Неинтересная работа, далекая от золотых россыпей, книголюбие и желание делится своим мнением через печатное слово, послужило тому причиной.
Что ж, ментальный запрос был сформирован. Дежурный куратор в моей частичке Вселенной, усмехнувшись такой дерзости, подбросил мне рекламу Школы Сергея Трубадура и … завертелось.Рекламные воронки и лидомагниты исправно делали свое дело, я «запал» на радужную перспективу профессионального веб-райтера и начал учиться.
Как же описать мою учебу на одном из курсов Школы Сергея Трубадура с говорящим названием «Взлет веб-райтера»?
«Взлетаю» я с апреля прошлого года и полет мой, как и принято в авиации, подвержен не только набором высоты, но и периодическим попаданием в турбуленцию и воздушные ямы. А как по-другому? Тяжело в учении, легко… в раю.
Совмещать учебу и ежедневные походы на работу комфортом не назовешь. Особенно сейчас, когда у меня много наемной сверхурочки. Надо отдать должное отцам-матерям основателям проекта, они предупреждали о том, что денежные фонтаны фриланса не для всех. Свободный график с ноутбуком на знойном пляже под пальмами — это путь нескорый. Нужно постараться. Правильно. Стараюсь по мере сил и умственных способностей. Признаться, последних хватает не всегда. Обучение построено по определенной методе: урок, задание по теме, пояснение (видео и тексты в Google Docs), затем прохождение теста на усвоение материала, поэтапное выполнение практического задания с обратной связью от кураторов-преподавателей. Есть установленный график проверки домашних заданий.
Отдельные обучающие материалы корректируются на злобу дня в процессе прохождения уроков. Здесь принято поддерживать актуальность материалов и задач.
Не сразу привык к интерфейсу обратной связи. Он довольно обширен:
Там есть разделы: Навигация, Объявления, Работа над ошибками, Горячие ошибки и много чего еще:
Образ совы, как символа мудрости, сопровождает задания на всех этапах тренинга.
А дружелюбный трудяга-советник в лице совенка Финиста всегда на страже.
В процессе выполнения «домашки» по возникающим вопросам можно (и нужно) обращаться к своему куратору:
Моя отдельная благодарность тренерам и кураторам Школы Денису Блинову и Александре Колесниковой за терпение и дельные советы.
Проект «Взлет…» является любимым детищем Виктории Закальной, одной из столпов и соучредителей Школы Трубадура, она же является руководителем проекта и неустанно его совершенствует. Пользуясь случаем, выражаю ей свое почтение и признательность за полезные советы и профессиональную сметку.
Скажу откровенно. Если бы меня попросили: опиши трудности в процессе обучения на курсе «Взлет веб-райтера» несколькими словами, я бы выделил три пункта: это Нелегко, это Недешево и это Небыстро.
Поясню.
Учиться надо многому (работа с таблицами и текстом в Google Docs, умение делать анализ, выборку, статистику по сайтам, выстраивать текст по правилам соответствующих форматов, делать верстку и т. д.).
Ежемесячная оплата за учебу в Школе у меня составляла 20-23% от дохода. Живу я в провинции и зарплаты у нас не столичные.
В следующем месяце будет год, как я прохожу обучение. Каюсь, я не каждый день скрупулезно выполнял домашние задания. Выматывался на работе. Бывали недели, когда садился за комп лишь по редким выходным.
Что ж, стать статейным профессионалом, «которому не нужны биржи контента … за 6 месяцев (две ступени по 3 месяца)», согласно цитате Сергея Трубадура, мне стать не удалось.
Таланта, видимо, не хватило.
Но, тем не менее, я настроен учиться дальше и получать нужные и востребованные в этой профессии знания и навыки. Верю, славная когорта преподавательского состава меня поддержит. А посему мой «Взлет…» продолжается.
