Особенности системы управления методической службой образовательной организации в условиях ФГОС

В современной образовательной системе происходит реализация значимого этапа развития, характеризующийся внедрением ФГОС. Необходимы в соответствии с этим новые подходы целеполагания, сериации содержания образования, новыми методами координации форм и методов образования.
Происходящие изменения в социально-экономическом устройстве России требуют реформирования системы образования. Данный процесс реформирования требует не просто реконструкции содержания обучения и воспитания, но и усовершенствования методической работы во всех без исключения общеобразовательных организациях страны. Ориентируясь на идею гуманно ориентированного образования, на формирование личности обучающегося, признание её ценности и необходимости для современного общества, мы, прежде всего, должны помнить о том, что такая личность формируется личностью самого педагога. Поэтому необходимо создать все условия роста профессионального мастерства педагогов. Таким образом, организация действенной и эффективной структуры методической работы в общеобразовательной организации является весьма актуальной.