Для специалистов, имеющих высшее или среднее специальное образование
По завершении обучения специалисты смогут успешно работать с детьми, осуществлять диагностику, разрабатывать программы коррекции и реабилитации, а также эффективно взаимодействовать с педагогическим коллективом и родителями для достижения наилучших результатов в развитии и обучении детей с речевыми нарушениями.
Квалифицированный учитель-логопед, обладающий знаниями в области логопедии, нейролингвистики и нейропсихологии, имеет возможность провести диагностику речевых нарушений, разработать индивидуальную программу коррекции и реабилитации, а также адаптировать образовательную программу под особенности обучающегося ребенка.
Основные задачи программы:
Специалист в данной области призван выявлять нарушения речи у детей и взрослых, а затем путём специальных упражнений и занятий устранять их. Часто многие не знают, к какой сфере относится логопед – к медицинской или педагогической. Готовят логопедов в педагогических вузах, но они должны знать и основы медицины, так как обязаны уметь проводить логопедический массаж.
Обязанности логопеда заключаются в следующих умениях:Логопед для успешного взаимодействия с пациентом должен уметь создавать благоприятную атмосферу. Только тогда будет результат от занятий.