Детская практическая психология и инжиниринг развивающей среды. Магистратура

Программа направлена на формирование профессиональной компетентности, позволяющей проводить глубокий анализ существующих отношений между детьми, родителями и педагогами, активно включаться в их построение и оптимизацию, способствовать активации процессов когнитивно-личностного и социального развития ребенка.

В процессе обучения активно используются интерактивные формы обучения, организуются индивидуальная, парная и групповая работа, используется проектная работа, ролевые игры, осуществляется работа с документами и различными источниками информации.

Базами практик являются такие известные организации как:

• ФГКОУ «Московский кадетский корпус «Пансион воспитанниц» Министерства Обороны РФ
• Пансион имеет расширенную психологическую службу и входит в 100 лучших школ Москвы и 500 лучших школ Российской Федерации
• Клинический центр психического развития и психоаналитического исследования детей, подростков и взрослых. Детские сады и школы.

Компетенции выпускников по итогам обучения:

• Ведение деятельности педагога дополнительного образования с применением методов психологической диагностики детей и подростков.
• Психологическое консультирование детей и их родителей в связи с проблемами адаптации в коллективе, выстраивания эффективной и комфортной коммуникации в семье или в школе/детском саду.
• Консультативная помощь всем участникам воспитательного процесса в построении образовательного маршрута.
• Диагностика и устранение конфликтов в коллективах, консультирование педагогов, помощь в нормализации контакта с воспитанниками/учащимися.