Учитель-логопед – это специалист высокой квалификации, изучающий различные речевые дефекты, причины их возникновения и способы устранения. Для нормализации речевого процесса логопед в своей работе использует специально разработанные методики и приемы, благодаря которым улучшается или полностью восстанавливается речевая функция у взрослых и детей
С присвоением квалификации «Учитель-логопед». Целью программы обучения по логопедии в дошкольных образовательных учреждениях и начальной школе является обеспечение квалифицированной подготовки учителей-логопедов для работы с детьми, сталкивающимися с различными речевыми нарушениями
С присвоением квалификации «Учитель-логопед» (Профиль нарушения речи). Цель программы заключается в подготовке квалифицированных специалистов – учителей-логопедов, способных оказывать комплексную помощь детям с различными речевыми нарушениями
С присвоением квалификации «Учитель-логопед». Цель программы - ознакомить слушателей с основами логопедии, нейролингвистики и нейропсихологии, различными видами речевых нарушений и методами их коррекции
С присвоением квалификации «Учитель-логопед». Основная цель программы - подготовить специалистов, способных проводить комплексную реабилитацию пациентов с нарушениями речи, связанными с неврологическими заболеваниями
С присвоением квалификации «Учитель-логопед». Главная цель программы заключается в ознакомлении слушателей с различными видами речевых нарушений, их причинами и механизмами развития, а также в освоении эффективных методик коррекции и реабилитации
С присвоением квалификации «Учитель-логопед». Цель программы обучения заключается в формировании у студентов базовых знаний по логопедии, нейролингвистике и нейропсихологии, ознакомлении с различными видами речевых нарушений и методами их коррекции
С присвоением квалификации «Учитель-логопед». Цель программы включает в себя ознакомление слушателей с основами логопедии, нейролингвистики и нейропсихологии, а также с различными видами речевых нарушений и эффективными методиками их коррекции
С присвоением квалификации «Учитель-логопед». Основная цель программы - ознакомить слушателя с основами логопедии, нейролингвистики и нейропсихологии, видами речевых нарушений и методиками их коррекции
БЫСТРО и УДОБНО освойте с куратором новую специальность "Клиническая логопедия" и получите диплом с присвоением квалификации и бессрочным правом ведения профессиональной деятельности
С присвоением квалификации «Педагог-дефектолог». Цель программы обучения заключается в обеспечении подготовки специалистов, способных работать с детьми и взрослыми с различными специальными образовательными потребностями, включая нарушения речи, слуха, зрения, интеллекта, аутизм и другие социальные, психопедагогические и медицинские проблемы
С присвоением квалификации «Педагог-дефектолог». Цель программы – обеспечить слушателям необходимые знания, навыки и компетенции для успешной работы с детьми с специальными образовательными потребностями, способствуя им в полноценном развитии и обучении в образовательной среде
С присвоением квалификации «Логопед-афазиолог». Цель программы – дать слушателю понимание профессии логопеда-афазиолога, научить методам диагностики нарушений речи, методам коррекционной работы.
С присвоением квалификации «Учитель-логопед (логопед) (профиль: нарушения речи)» с дополнительной квалификацией «Специальный психолог». Цель программы – обучить слушателя основам специальной психологии, основам коррекционно-педагогической работы и логопедии, освоить методики работы с детьми, имеющими особенности в развитии
С присвоением квалификации «Учитель-логопед (логопед) (профиль: нарушения речи)», «Учитель-дефектолог (профиль: интеллектуальные нарушения, расстройства аутистического спектра». Цель программы – научить слушателя выявлять и корректировать отклонения в развитии детей, создавать комфортные условия для их воспитания, образования и развития
С присвоением квалификации «Учитель-логопед (логопед) (профиль: нарушения речи)». Цель программы – дать слушателю теоретические знания и практические инструменты, которые он сможет применять в работе учителя-логопеда сразу после окончания обучения
С присвоением квалификации «Учитель-логопед (логопед) (профиль: нарушения речи)». Цель программы – дать слушателям актуальные знания по логопедии, видам речевых нарушений, способам их коррекции и многое другое.
С присвоением квалификации «Логопед-афазиолог». Цель программы – дать слушателю актуальные знания по логопедии, специальной психологии, коррекционной педагогике, основам нейропсихологии и нейролингвистики, методикам восстановления речи и т.д.
С присвоением квалификации «Учитель-логопед (логопед) (профиль: нарушения речи)». Цель программы – познакомить слушателя с основами логопедии, нейролингвистики и нейропсихологии, различными видами речевых нарушений и способами их коррекции.
С присвоением квалификации «Воспитатель детей дошкольного возраста с нарушением речи». Цель программы – показать слушателю суть профессии, научить методам работы воспитателя в лого-группе ДОУ
С дополнительной специализацией в области дошкольной дефектологии с присвоением квалификации «Учитель-логопед (логопед) (профиль: нарушения речи)» с дополнительной квалификацией «Учитель-дефектолог (профиль: ранний и дошкольный возраст)»
С присвоением квалификации «Учитель-дефектолог (профиль: задержка психического развития, интеллектуальные нарушения, расстройства аутистического спектра)». Цель программы – дать слушателю понимание профессии учителя дефектолога, научить методам работы, которые он сможет применять сразу после окончания обучения
Цель курса – познакомить слушателя с психолого-педагогическими дисциплинами, видами речевых нарушений и способами их коррекции, основами логопедической реабилитации и т. д.
Цель программы – познакомить слушателя с основами логопедии, нейролингвистики и нейропсихологии, различными видами речевых нарушений и способами их коррекции.
Цель программы – дать слушателю понимание профессии дошкольного педагога-дефектолога, научить методам организации образовательной деятельности для детей с ОВЗ в соответствии с требованиями ФГОС.
Цель программы – дать слушателям весь необходимый объем знаний и помочь приобрести навыки в области дефектологии, которые он сможет применять в своей практической работе.
Цель программы – получение знаний и навыков в области дефектологии для работы с детьми, имеющими особенности в развитии, научиться проводить диагностику для выявления дефектов в области мышления, интеллекта и пр., разрабатывать программы коррекции.
Цель программы – сформировать профессиональную грамотность у практикующих специалистов в освоении специфики технологии эффективного взаимодействия логопеда и воспитателя в дошкольном образовательном учреждении.
Научитесь проводить диагностику развития ребенка и составлять правильный коррекционный маршрут всего за 3 месяца. Станьте востребованным узким специалистом и работайте без нервов и выгорания.
Задача курса — обучить методикам коррекционной и реабилитационной работы с лицами с органическим поражением головного мозга. Подготовить к работе: в программу входит большой объем практики.
Задача курса — дать фундаментальные знания по коррекционной и специальной психологии, научить вести коррекционную работу с детьми. Подготовить к работе педагогом-дефектологом.
Задача курса — дать педагогам, дефектологам и психологам ключевые навыки работы с детьми с умственной отсталостью, задержкой психического развития. Подготовить к работе олигофренопедагогом.
Научитесь профессионально диагностировать любые дефекты речи, чтобы грамотно выстраивать дальнейшую коррекционную работу. Обучитесь всем нюансам логопедической диагностики и не тратьте время на неэффективную коррекционную работу
Задача курса — дать Слушателям ключевые знания в педагогике и логопсихологии, обучить техникам коррекционной работы и проведению эффективных развивающих занятий для детей.