Прощай Болонская система! У России новый этап в образовательной сфере

«К Болонской системе надо относиться как к прожитому этапу. Будущее за нашей собственной уникальной системой образования, в основе которой должны лежать интересы национальной экономики и максимальное пространство возможностей для каждого студента», добавил Фальков.

Недавно мы публиковали результаты опроса, где 66% россиян поддержали отказ от болонской системы образования и проголосовали в пользу специалитета. При этом, в Минобрнауки РФ утверждали, что данный отказ не обсуждается.

Напомним, что Россия присоединилась к Болонской образовательной системе 19 сентября 2003 года.

Противоречивых мнений, на самом деле, было много на данный счет, и как например, заявлял и.о. вице-президента Российской академии образования (РАО), президент РУДН, экс-министр образования (1998-2004) Владимир Филиппов:

«Отказ от участия в Болонском образовательном процессе, когда обучение строится по системе «бакалавриат — магистратура», и возврат к одноуровневому высшему образованию чреваты тем, что дипломы российских вузов могут признаваться за границей только на уровне бакалавриата».

При этом, вице-спикер Госдумы Петр Толстой в ходе выступления в Совфеде заявлял, что система образования в РФ не отвечает потребностям времени, «многие специалисты и коллеги говорят о необходимости выхода из Болонской системы и возврата к традиционной русской системе образования».

Так же были представители, которые изначально высказывались против ввода Болонской системы образования, например Виктор Садовничий, ректор Московского государственного университета имени М. В. Ломоносова:

«Когда вводилась Болонская система, я был резко против и являюсь противником Болонской системы. <…> Пятилетняя система готовила специалистов-фундаментальщиков, когда можно было курсовую сделать серьезно, на кафедре проявить себя и так далее. Бакалавриат, с одной стороны, создает дополнительные возможности — быстро окончить [вуз] и выбирать дальше путь: «От тебя, мол, зависит». Но наш менталитет немножко другой, поэтому я не сторонник».

И лёд тронулся, поэтому в ближайшее время мы увидим зарождение новой системы образования в стране. И вот что уже озвучено на сегодняшний день вице-президеном Российской академии образования, ректором Томского госуниверситета Эдуардом Галажинским:

• возврат к обучению студентов по специальностям должен учитывать гибкость и индивидуализацию образовательных программ;
• необходимо обеспечить индивидуализацию траектории, возможность смены трека на определенном цикле;
• необходимо сохранить возможность конструирования программ в процессе обучения в вузе, поскольку абитуриенты в возрасте 16-18 лет зачастую не готовы к осознанному профессиональному выбору;
• основная задача — сохранить преемственность, взять лучшее, что работает по бакалаврским программам.

Ну, а мы как всегда добавим, что время покажет...