Специальное (дефектологическое) образование по профилю Логопедия

Программа направлена на формирование необходимых знаний и навыков для проведения диагностики, разработки индивидуальных программ коррекции и реабилитации, а также эффективной работы с детьми, испытывающими трудности в обучении из-за нарушений в речи.

Студенты получат обширные знания по нормативно-правовым аспектам педагогической деятельности, психологии развития, специальной психологии и педагогике, что позволит им успешно взаимодействовать с детьми и их родителями. Они также изучат принципы организации инклюзивного образования и применение современных технологий в учебном процессе.

Цель программы – ознакомить студентов с основами логопедии, включая артикуляционную гимнастику, логопедический массаж, методики коррекции различных речевых нарушений (например, алалии, дизартии, афазии), а также навыками работы по восстановлению речевых и неречевых функций.

Основные задачи программы:

• Познакомить студентов с нормативно-правовыми основами педагогической деятельности в области специального (дефектологического) образования, а также с основами охраны труда и мерами техники безопасности.
• Изучить основы специальной психологии и педагогики, а также педагогическую и возрастную психологию для успешного взаимодействия с детьми с нарушениями речи.
• Разработать навыки работы в области логопедии, включающие понимание психолингвистики, анатомии, физиологии и патологии органов слуха, речи и зрения у детей.
• Освоить методики коррекции поведения детей и подростков с отклонениями в здоровье и развить умения организации инклюзивного образования.
• Подготовить специалистов по обеспечению функционирования электронной информационно-образовательной среды в образовательных учреждениях.
• Ознакомить с современными технологиями обучения, включая e-learning и использование средств информационно-коммуникационных технологий.
• Разработать умения организации учебно-методической работы и взаимодействия с научными и практическими сотрудниками в соответствии с образовательными стандартами.
• Разработать навыки оказания первой помощи обучающимся и обучающими педагогическими работниками в образовательной среде.
• Изучить игропедагогику и взаимодействие с детьми через игры, что способствует мобилизации образовательного пространства.
• Освоить основы логопедии, включая логопедический массаж и работу с различными расстройствами речи, такими как алалия, дизартрия, афазия.
• Осуществить обучение по ранней диагностике и коррекции нарушений в речи у младших школьников, а также разработать методики работы с детьми с тяжелыми нарушениями.
• Развить умения в области воспитания детей с нарушениями речи в семье и работу с родителями через невербальную коммуникацию.