Содержательные и методические аспекты самоподготовки как формы учебного процесса в группе продлённого дня с учётом ФГОС НОО

Доступность, удобство и кратчайшие сроки обучения — наша гарантия.
Деятельность группы продленного дня направлена на реализацию образовательных стандартов. Успешность ребенка в обучении зависит от согласованности и преемственности работы учителя и воспитателя, которые совместно обучают рациональным приемам работы, самоорганизации, взаимоконтролю.
Деятельность группы продленного дня? элемент целостного педагогического процесса, направленного на реализацию образовательных стандартов. Успешность ребенка в обучении зависит от согласованности и преемственности работы учителя и воспитателя, которые совместно работают над формированием самостоятельной работы, обучают рациональным приемам работы, самоорганизации, само- и взаимоконтролю. Воспитатель ГПД должен, также как и учитель, направить свою деятельность на достижение планируемых результатов в соответствии с ФГОС НОО. Данный курс отражает деятельность группы продленного дня в свете современных требований, как важную форму воспитания ребенка и часть целостного педагогического процесса. Представленный материал обобщает содержательные и методические подходы к вопросам организации продленного дня, рассматривает различные аспекты самоподготовки как формы организации учебного процесса.
После изучения каждого модуля предусмотрен промежуточный контроль в виде тестовой или контрольной работы. Обучение заканчивается итоговым тестовым контролем.