Что есть критическое мышление?
Критическое мышление – навык, позволяющий анализировать поступающую информацию и фильтровать её на “ложную” и “подтвержденную”. Целью критического мышления, как системы суждений, является саморазвитие и самосовершенствование, повышение возможности принятия взвешенных решений и умения работать со сбором и анализом получаемой информации.
Что же необходимо делать для развития критического мышления?
- Постоянно расширять кругозор;
- Читать научную, научно-популярную и художественную литературу;
- Смотреть документальные фильмы, научные проекты;
- Искать доказательства для своей точки зрения;
- Беседовать с людьми на разные актуальные и спорные темы;
- Искать несостыковки в аргументах собеседника.
История критического мышления
Появление мифов, а впоследствии и целых религий, были обусловлены тем, что первобытный человек старался найти простое и доступное объяснение тому, что видит. Отсюда и зародились персонажи и языческие боги, отвечающие за разные природные явления: от грозы до загробного мира. Главным стремлением человеческого мозга долгое время было упростить всё, что он наблюдает. Например, объяснить свои неудачи «порчей», которую наложил сосед. И эта тенденция, сохраняется в некоторых людях до сих пор, отчего эзотерические и астрологические практики существуют и поныне. Однако в наше время, в противовес этому «простому объяснению явлений», существует критическое мышление со своим историческим опытом.
Зачатки системы суждений под названием «критическое мышление» особо ярко проявлялись, начиная с XVII века, когда мировой тенденцией стало научное просвещение. Оспаривалось устройство поздне-феодальных институтов, новой элитой общества становилось просвещённое дворянство: философы, социологи, экономисты, деятели культуры и науки. Тогда и расцветали дискуссии о вреде и пользе идеологии «божественного права» супротив идеологии «прирождённого дворянского превосходства».
«Эпоха просвещения» сменилась Великой Французской и Американской революциями, когда главными героями общества стали свобода, равенство и братство. Дискуссии параллельно с войнами, восстаниями и бунтами. Разделение политиков на «правые» и «левые» движения. Всё это является последствиями развивающегося критического мышления в обществе.
В первой половине XX века дискуссии велись вокруг противостояния капитализма и социализма. После Второй Мировой войны дискуссия дополнилась антивоенными движениями, страхом диктатур и неприязнью к телевизионному вещанию из-за повсеместной цензуры.
К началу XXI века казалось, что критическому мышлению уже не будет места за его ненадобностью: в мире развивается демократический политический подход, а также появился интернет, который для большинства молодежи, в том числе и отечественной, стал пространством свободы. Спустя пару десятилетий, из-за значительно утерянного навыка критического мышления, главный «миф миллениалов» был разрушен. Интернет из свободной площадки для дискуссий превратился в рассадник ложной и непроверенной информации.
На нашей платформе, как пример, есть статья про одну нашумевшую интернет-публикацию, наполненную ложной информацией.
Главный «миф миллениалов»
Интернет стал прямым и главным конкурентом телевизионного вещания ещё на заре появления российской интернет-культуры. В начале нулевых годов интернет-пространство стало для молодежи территорией новых смыслов и пространством без цензуры.
Однако со временем этот «миф миллениалов» развеялся, потому что на смену телевизионной цензуре пришла другая проблема – непроверенность информации. Ложные новости, поддельные фотографии и попросту «вбросы» спокойно «разгуливали» и культивировались в интернет-пространстве. Наше государство обратило внимание на эту проблему не сразу. Несмотря на то, что организация «Роскомнадзор», призванная вести надзор в средствах связи, информационных технологий и СМИ, была основана в 2008 году, только во второй половине 10-х годов начала активно издавать приказы, направленные на регулировку и фильтрацию информации, находящейся в интернет-пространстве.
Совместная деятельность государственных ресурсов и частных лиц эффективно доказывала и наглядно показывала интернет-пользователям наличие большого количество ложной и пустой информации, опровергая её, а также придавала огласке и опасные интернет-ресурсы, занося их в государственный реестр. Тем не менее главной проблемой остается информационный шум.
Последствия информационного шума
Термин «информационный шум» означает переизбыток, поступающей человеку, информации, вследствие чего страдает способность анализировать и фильтровать знания. Несмотря на общее заблуждение, что информационный шум является следствием всемирной вовлеченности в интернет-пространство, термин зародился как раз-таки в XX веке на фоне активно развивающегося радио- и телевещания.
Информационный шум влияет на:
- Уровень стресса. От неграмотного отношения к своему информационному полю человек испытывает больше стресса, от чего развивается нервозность и тревожность;
- Уровень внимательности. От обилия бесполезной информации у человека снижается концентрация и уровень внимания, от чего может страдать эффективность на работе;
- Уровень критического мышления. В общей информационной «неразберихе» страдает и навык анализирования новостей и данных, так как их настолько много, что мозг отказывает человеку в обработке, потому что и так занимается процессами управления организмом.
Человек, который постоянно развивает свой уровень критического мышления, всё меньше подвержен проблеме не только веры в ложную информацию, но и проблеме информационного шума. Данный человек умеет фильтровать информацию не только на «подтвержденную» и «неподтвержденную», но и на «полезную» и «бесполезную». Но не стоит думать о том, что, например, вся индустрия развлечений, предоставленная пользователю интернет-среды — бесполезная. Разумный человек помнит не только о своей деятельности, но и о своем отдыхе, на который индустрия развлечений и работает.
Как критическое мышление помогает при выборе образования?
Навык критического мышления помогает не только при обработке сводок новостей и информации в социальных сетях. Активно развивая данный навык, человек рефлекторно начинает перепроверять полученные данные. Это касается и рынка образования. В наше время открывается множество онлайн-школ: от подготовки к ЕГЭ и обучению прикладным дисциплинам до изучения духовных и эзотерических практик. Однако далеко не все из этих школ честны, рассказывая о своей эффективности и компетентности. В такие моменты на помощь приходит навык критического мышления, позволяя интернет-пользователю обратить внимание не только на информацию на сайте онлайн-школы, но и на сторонние отзывы учеников, прошедших данные курсы. Наша платформа ПроПрофи является одним из помощников для подобного пользователя, потому что мы публикуем отзывы только от реальных учеников, которые прошли обучение, с помощью многоступенчатой системы модерации. Мы «ЗА!» критическое мышление!
А как вы боритесь с информационным шумом? Как вы считаете, высок ли уровень критического мышления в обществе? Пишите в комментариях!
